American College of Pediatricians: “La Ideología de género daña a los niños”

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Porque no sólo de shitpost y memes viven los patriotas y fachos pobres (aunque el gato psicópata in chief diga lo contrario), de vez en cuando nuestro Centro de Estudios Académicos MCHGA también se encarga de traerles material bibliográfico y científico de primera calidad. Dada la polémica que ha generado estos días la llegada del “Bus de la Libertad” (o “Bus de la Verdad”) contra la ideología de género, y su contra-respuesta con el “Bus de la Inmundicia” del MOVILH, nuestros 100tífikos del Departamento de Investigación Memética encargaron un detallado estudio a sus colegas del American College of Pediatricians de Estados Unidos, quienes respondieron raudamente con un completo reporte. Aquí les presentamos la traducción al español del resumen ejecutivo.

La ideología del género daña a los niños

El Colegio Americano de Pediatras (American College of Pediatricians) insta a los profesionales de la salud, educadores y legisladores a rechazar todas las políticas que condicionan a los niños a aceptar como normal una vida de suplantación química y quirúrgica con el sexo opuesto. Los hechos (no la ideología) determinan la realidad.

  1. La sexualidad humana es un rasgo binario biológico objetivo: “XY” y “XX” son marcadores genéticos (o cromosomas en este caso) de hombres y mujeres, respectivamente; no son marcadores genéticos de un trastorno. La norma del cuerpo humano es ser concebido ya sea hombre o mujer. La sexualidad humana es binaria por diseño biológico con el propósito obvio de la reproducción y el florecimiento de nuestra especie. Este principio es evidente por sí mismo. Los extremadamente raros desórdenes del desarrollo sexual (DDS), incluyendo pero no limitado a la feminización testicular y la hiperplasia adrenal congénita, son todas las desviaciones médicamente identificables de la norma binaria sexual y son reconocidos correctamente como trastornos del cuerpo humano. Las personas con DDS (también denominadas “intersexuales”) no constituyen un tercer sexo [1].
  2. Nadie nace con un género. Todo el mundo nace con un sexo biológico. El género (conciencia y sentido de sí mismo como hombre o mujer) es un concepto sociológico y psicológico; no uno biológico objetivo. Nadie nace con una conciencia de sí mismo como hombre o mujer; esta conciencia se desarrolla con el tiempo y, como todos los procesos de desarrollo, puede ser descarrilada por las percepciones subjetivas de los niños, las relaciones, y las experiencias adversas desde la infancia hacia adelante. Las personas que se identifican o sienten “del sexo opuesto” o “en algún lugar entre [ambos sexos]” no conforman un tercer sexo. Siguen siendo hombres biológicos o mujeres biológicas [2],[3],[4].
  3. La creencia de una persona de que él o ella es algo que no es, en el mejor de los casos, es un signo de pensamiento confuso. Cuando un niño biológico sano siente que es una niña, o una niña biológica sana cree que es un niño, existe un problema psicológico objetivo que está en la mente y no en el cuerpo, y debe ser tratado como tal. Estos niños padecen disforia de género. La Disforia de Género (GD), anteriormente denominada “Desorden de Identidad de Género” (GID), es un trastorno mental reconocido en la edición más reciente del Manual Diagnóstico y Estadístico de la Asociación Psiquiátrica Americana (DSM-V) [5]. Las teorías del aprendizaje psicodinámico y social del GD/GID nunca han sido refutadas [2],[4],[5].
  4. La pubertad no es una enfermedad y las hormonas bloqueadoras de la pubertad pueden ser peligrosas. Reversible o no, las hormonas bloqueadoras de la pubertad inducen un estado de enfermedad (la ausencia de pubertad) e inhiben el crecimiento y la fertilidad en un niño previamente sano biológicamente [6].
  5. Según el DSM-V, hasta el 98% de los chicos confundidos por su género y el 88% de las niñas confundidas por género aceptan finalmente su sexo biológico después de pasar naturalmente por la pubertad [5].
  6. Los niños pre-púberes diagnosticados con disforia de género pueden recibir bloqueadores de la pubertad a partir de los once años, y requerirán hormonas sexuales cruzadas en la adolescencia posterior para continuar haciéndose pasar por el sexo opuesto. Estos niños nunca serán capaces de concebir ningún niño genéticamente relacionado incluso a través de la tecnología reproductiva artificial. Además, la terapia de hormonas sexuales cruzadas (testosterona y estrógeno) están asociadas con peligrosos riesgos para la salud, incluyendo pero no limitado a, enfermedades cardíacas, presión arterial alta, coágulos sanguíneos, apoplejía, diabetes y cáncer [7],[8],[9],[10],[11].
  7. Las tasas de suicidio son casi veinte veces mayores entre los adultos que usan terapia hormonal cruzada y se someten a una cirugía de reasignación sexual, incluso en Suecia, que está entre los países más amigables con la comunidad LGBTI [12]. ¿Qué persona compasiva y razonable condenaría a los niños pequeños a este destino sabiendo que después de la pubertad, tanto el 88% de las niñas y el 98% de los niños finalmente aceptará la realidad y logrará un estado de salud mental y física?
  8. Acondicionar a los niños para que crean que una vida de suplantación química y quirúrgica con el sexo opuesto es normal y saludable es abuso infantil. Apoyar la discordancia de género como normal a través de la educación pública y las políticas legales confunde a los niños y los padres, llevando a más niños a presentarse a “clínicas de género” donde se les administrarán fármacos bloqueadores de la pubertad. Esto, a su vez, garantiza virtualmente que ellos “elegirán” toda una vida de hormonas sexuales carcinógenas y tóxicas y probablemente considerarán la mutilación quirúrgica innecesaria de partes sanas de su cuerpo como adultos jóvenes.

Dra. Michelle A. Cretella
Presidente del American College of Pediatricians

Dr. Quentin Van Meter
Vicepresidente del American College of Pediatricians
Endocrinólogo pediátrico

Dr. Paul McHugh
Profesor de Servicio Universitario Distinguido de Psiquiatría en la Escuela de Medicina de Johns Hopkins y ex psiquiatra en jefe en el Hospital Johns Hopkins

Publicado originalmente en marzo de 2016
Actualizado en agosto de 2016 y enero y mayo de 2017

Referencias bibliográficas al final


ACLARACIONES en respuesta a preguntas frecuentes con respecto a los puntos 3 y 5:

  • Respecto al punto 3: “¿Dónde la APA o el DSM-V indican que la Disforia de Género es un trastorno mental?”

La APA (Asociación Psiquiátrica Americana) es la autora del Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales, 5ª edición (DSM-V). La APA afirma que aquellos afectados y perjudicados por su DG cumplen con la definición de un trastorno. El American College of Pediatricians (ACP) no tiene conocimiento de ninguna literatura médica que documente un niño disfórico de género (buscando bloqueadores hormonales de la pubertad) que no se aflija significativamente por el pensamiento de pasar por el proceso normal y saludable de la pubertad.

De la hoja informativa del DSM-V:

“El elemento crítico de la disforia de género es la presencia de angustia clínicamente significativa asociada con la condición”.
“Esta condición causa distrés o deterioro clínicamente significativo en áreas sociales, ocupacionales u otras áreas importantes de funcionamiento”.

  • Respecto al Punto 5: “¿Dónde se enumeran las tasas de resolución del DSM-V para la Disforia de Género?”

En la página 455 del DSM-V en “Disforia de género sin un trastorno del desarrollo sexual”, se afirma: “Las tasas de persistencia de la disforia de género desde la infancia hasta la adolescencia o la edad adulta varían. En los varones natales, la persistencia ha oscilado entre el 2,2% y el 30%. En las hembras natales, la persistencia ha oscilado entre el 12% y el 50% La matemática simple permite calcular que para los varones natales: la resolución ocurre en tantos como 100% – 2.2% = 97.8% (aproximadamente el 98% de los niños confundidos por el género). Similarmente, para las niñas en edad natal: la resolución ocurre en un 100% – 12% = 88% de niñas confundidas con el género


La conclusión es la siguiente: Nuestros oponentes abogan por un nuevo estándar de atención sin base científica para los niños con una condición psicológica (disforia de género) que de otra manera se resolvería después de la pubertad para la gran mayoría de los pacientes afectados. En concreto, ellos aconsejan: la afirmación de los pensamientos de los niños que son contrarios a la realidad física; la castración química de estos niños antes de la pubertad con agonistas de la hormona GnRH (bloqueadores de la pubertad que causan infertilidad, crecimiento atrofiado, baja densidad ósea y un impacto desconocido en su desarrollo cerebral) y, finalmente, la esterilización permanente de estos niños antes de los 18 años mediante hormonas sexuales cruzadas.

Existe una obvia naturaleza autocumplida como para alentar a los niños con DG a hacerse pasar por el sexo opuesto y luego instituir la supresión puberal. Si un chico que pregunta si es o no un niño (que está destinado a crecer y formarse en un hombre) es tratado como una niña, entonces tiene su progresión puberal natural hacia la hombría suprimida, ¿no hemos puesto en marcha un resultado inevitable? Todos sus pares del mismo sexo se convierten en hombres jóvenes, sus amigos del sexo opuesto se convierten en mujeres jóvenes, pero sigue siendo un niño pre-puberal. Lo dejarán psicosocialmente aislado y solo. Se le dejará la impresión psicológica de que algo está mal. Será menos capaz de identificarse con sus compañeros del mismo sexo y ser hombre, y por lo tanto, a ser más propenso a auto identificarse como “no masculino” o femenino.

Por otra parte, la neurociencia revela que la corteza prefrontal del cerebro, que es responsable del juicio y la evaluación del riesgo, no está madura hasta mediados de los veinte años. Nunca ha estado más científicamente claro que los niños y adolescentes son incapaces de tomar decisiones informadas sobre las intervenciones médicas permanentes, irreversibles y que alteran la vida. Por esta razón, el ACP afirma que es abusivo promover esta ideología, en primer lugar y sobre todo por el bienestar de los propios niños disfóricos de género y, en segundo lugar, para todos sus pares no discordantes de género, muchos de los cuales posteriormente cuestionarán su propia identidad de género, y se enfrentan a violaciones de su derecho a la privacidad y seguridad corporal.

Para obtener más información, visite esta página en el sitio web de la ACP sobre temas de sexualidad y género. Una versión en PDF de esta página se puede descargar aquí: La ideología de género daña a los niños


Referencias:

1. Consortium on the Management of Disorders of Sex Development, “Clinical Guidelines for the Management of Disorders of Sex Development in Childhood.” Intersex Society of North America, March 25, 2006. Accessed 3/20/16 from http://www.dsdguidelines.org/files/clinical.pdf.

2. Zucker, Kenneth J. and Bradley Susan J. “Gender Identity and Psychosexual Disorders.” FOCUS: The Journal of Lifelong Learning in Psychiatry. Vol. III, No. 4, Fall 2005 (598-617).

3. Whitehead, Neil W. “Is Transsexuality biologically determined?” Triple Helix (UK), Autumn 2000, p6-8. accessed 3/20/16 from http://www.mygenes.co.nz/transsexuality.htm; see also Whitehead, Neil W. “Twin Studies of Transsexuals [Reveals Discordance]” accessed 3/20/16 from http://www.mygenes.co.nz/transs_stats.htm.

4. Jeffreys, Sheila. Gender Hurts: A Feminist Analysis of the Politics of Transgenderism. Routledge, New York, 2014 (pp.1-35).

5. American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, Arlington, VA, American Psychiatric Association, 2013 (451-459). See page 455 re: rates of persistence of gender dysphoria.

6. Hembree, WC, et al. Endocrine treatment of transsexual persons: an Endocrine Society clinical practice guideline. J Clin Endocrinol Metab. 2009;94:3132-3154.

7. Olson-Kennedy, J and Forcier, M. “Overview of the management of gender nonconformity in children and adolescents.” UpToDate November 4, 2015. Accessed 3.20.16 from www.uptodate.com.

8. Moore, E., Wisniewski, & Dobs, A. “Endocrine treatment of transsexual people: A review of treatment regimens, outcomes, and adverse effects.” The Journal of Endocrinology & Metabolism, 2003; 88(9), pp3467-3473.

9. FDA Drug Safety Communication issued for Testosterone products accessed 3.20.16: http://www.fda.gov/Drugs/DrugSafety/PostmarketDrugSafetyInformationforPatientsandProviders/ucm161874.htm.

10. World Health Organization Classification of Estrogen as a Class I Carcinogen: http://www.who.int/reproductivehealth/topics/ageing/cocs_hrt_statement.pdf.

11. Eyler AE, Pang SC, Clark A. LGBT assisted reproduction: current practice and future possibilities. LGBT Health 2014;1(3):151-156.

12. Dhejne, C, et.al. “Long-Term Follow-Up of Transsexual Persons Undergoing Sex Reassignment Surgery: Cohort Study in Sweden.” PLoS ONE, 2011; 6(2). Affiliation: Department of Clinical Neuroscience, Division of Psychiatry, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden. Accessed 3.20.16 from http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0016885.